對我來說，出版社是？

尼采曾說：或許今天離目標還很遠，但今天的努力是為了蓄積明天更接近目標的力量。

對我來說，出版社是？

出版社是現實社會中一處像家的所在。豐富。安定。美好。
只是，給與力量的是  你不認識的人。
然而，那些不認識的人，將滿腔的熱血與濃厚的家人般的愛，幻化成每一部出版品，給你。
每一部作品散發著智慧的光芒，引導著、保護著你別迷失了方向。
每一部作品的獨特性如鹽巴，調味著你我的人生。

這樣充滿著心靈能量的地方，是我的夢想與歸屬。

關於出版品，我有什麼經驗？

一、行銷面：
1.對教科書籍的見解：從國小到高中成績經常名列前茅，在選擇教科書時非常挑剔。我知道一本教科書可以反映其購買群的特質。內容編排、封面設計、排版設計、定價、促銷及推廣方式的不同就可能吸引不同的讀著、縮小或擴大其購買群。
2.書籍封面的色彩分析：大學通識課程“色彩藝術與生活”當中，用心學習色彩學，且應用於分析產品色彩。
3.輔系一學期三學分的行銷管理學：學習業者與消費者之間的關係，包含定價策略、商品市場區隔、行銷策略與通路、市場調查研究進行方式。

二、技術面
1.中譯日、日譯中能力：大二一學年修讀“基礎翻譯”課程，進行廣告宣傳文、新聞文章、日常會話、趣味書籍篇章日譯中練習;大四下修讀“翻譯（中譯日）”課程，進行商品介紹文、書籍作者介紹文與宣傳文、商業法規、新聞文章的中譯日練習。
2.英譯日、日譯英能力：於福岡大學交換留學期間，修讀兩學期兩門“英語讀解2”及“英語讀解3”課程，練習英語與日文的雙向翻譯。
3.系刊下專欄標題的經驗：日本手毬講習會：藏在針線中的光彩、100學年度迎新宿營：天燈下，我們相遇了！、輔大生了沒？＾＾輔大生交流問卷。
4.系刊回憶錄專欄撰寫經驗。
5.網頁設計：大學通識課程"Web伺服器架設與網頁設計"學習基本網頁架設與製作技術。

三、企劃領導與團隊合作面：
1.日文系系刊架構企劃經驗：鎖定以日文系全年級為主、以日文系師長為次要的閱讀族群進行設計。
2.領導成員十位左右的系刊團隊製作二期系刊。
3.互動交流活動策劃宣傳經驗：日語角打工經驗、系刊作品大賽籌辦經驗、校園問卷製作經驗。

和風系刊作品參考：
第一期:http://issuu.com/fjuwafuu17th/docs/fjujpwafuue01?e=4107086/2867097
第二期:http://issuu.com/fjuwafuu17th/docs/fjujpwafuu02?e=4107086/2846662